高职老师是怎么发展副业？高职老师是怎么发展副业工作的

躺平小伙 317 阅读 0 评论 9 点赞

大家好，今天来为大家解答高职老师是怎么发展副业这个问题的一些问题点，包括高职老师是怎么发展副业工作的也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~

本文目录

白城医专教师工资怎么样
社区大学生待遇怎么样
老师反应孩子上课经常打瞌睡怎么办
硕士毕业的农村男生,是当高校老师好,还是去公司更有前景呢
不知道自己喜欢什么专业怎么办
重金!问长沙民政学院老师待遇

一、白城医专教师工资怎么样

根据公开信息显示，白城医学高等专科学校（简称白城医专）教师的工资水平与其他普通高职院校的教师相当，但具体工资待遇仍有一定差别，主要取决于教师的职称、学历和工作年限等因素。

一般来说，白城医专教师的基本工资在2000元-5000元之间，具体取决于教师的职称和资历，高级职称的教师相对获得更高的薪资水平。此外，教师还可以获得绩效工资、岗位津贴和奖金等福利待遇。

需要注意的是，以上数据仅供参考，实际工资待遇还要考虑当地物价和生活成本等因素。如果您是白城医专的教师，建议向学校人事部门咨询具体工资待遇。

同时，对于想要提高收入的教师，可以通过提升自身的职称和学历、积极参加科研项目和教学改革等方式来获得更高的工资水平。此外，还可以考虑兼职或者开设副业等方式提高收入水平。

二、社区大学生待遇怎么样

问题一：社区工作人员待遇新入职的社区工作者目前每月拿到手的只有1000元左右的薪酬，除了保险齐全外，没有任何补贴，也不解决食宿。一般工作人员只是590+740=1330元，交了保险之后，只剩一千零点。美其名曰3600元的奖金，其实是从平时每月的正常工资里扣除的，到年终即使可以拿全，也不过1200元而已，也就是年终评定不过关的话，还不一定能要拿回本属于自己的那一部分血汗钱。所谓的3.4万元只是记者的炒作，只是各方精心编织的一个美丽的谎言。社区工作者是指在社区党组织、社区居委会和社区服务站专职从事社区管理和服务、并与街道(乡镇)签订服务协议的工作人员。《社区工作者管理办法》规定，社区工作者的工资由基本工资、职务年限补贴、奖金和其他待遇四部分组成。基本工资分三档，正职每月720元，副职每月640元，一般工作者每月590元。职务年限补贴也分每月960元、845元和740元不等。奖金按每人每年3600元的标准核定总额。另外通过国家社会工作者职业水平考试，获得社会工作师职业水平证书的社区工作者自完成登记注册当月起，每人每月也将增加职业水平补贴80元；获得助理社会工作师职业水平证书的社区工作者自完成登记注册当月起，每人每月将增加职业水平补贴50元。由此计算，社会工作者的平均年薪可达到3.4万元左右。在社区工作者中，社区党组织书记、社区居委会主任、社区服务站站长，享受正职待遇；社区党组织副书记、社区居委会副主任、社区服务站副站长，享受副职待遇；其他工作人员，享受一般工作人员待遇。交叉任职人员“***不兼薪，就高不就低。”三思后行如果浏览此项，您就准备报考，请三思后行，尤其您如果是应届大学生。新入职的社区工作者目前每月拿到手的只有1000元左右的薪酬，除了保险齐全外，没有任何补贴，也不解决食宿。一般工作人员只是590+740=1330元，交了保险之后，只剩一千零点。美其名曰3600元的奖金，其实是从平时每月的正常工资里扣除的，到年终即使可以拿全，也不过1200元而已，也就是年终评定不过关的话，还不一定能要拿回本属于自己的那一部分血汗钱。所谓的3.4万元只是记者的炒作，只是各方精心编织的一个美丽的谎言。工作时间可实行弹性工时制管理办法中规定，为方便居民群众利用工休时间在社区办理相关事务，社区居委会和社区服务站可实行弹性工时制，但每周工作时间不少于40小时。目前，北京社区工作者的招录对象为，40岁以下，具有大专以上学历的北京城镇户口市民，应届毕业生则需大学本科以上学历。服务站北京将建社区服务站在北京市社区管理办法中明确规定，北京计划将社区居委会的行政和服务功能分离，组建专门的社区服务站。今后，社区居委会将主要承担民主自治职能，筹集社区公益资金，指导物业管理等。而社区服务站则将统一形象标识，开展便民、公益***，了解社情民意。此外，北京还将分批分期地实现社会组织与行政部门脱钩，在人、财、物方面彻底分开。除了少数部门有特殊职能的行政部门外，大部分行政部门不再作为社会组织的业务主管部门。其中社会组织包括社团，非企业的民间单位等，民办高校、100多个市级社会团体都不再有***部门做“婆家”。服务站成立以后，社区内将形成“两委一站”的格局，即居委会、党委会和服务站。服务站与居委会接受党委会的领导，服务站完成***下派的行政事务，居委会履行自治职责，服务站同时受居委会的监督。定义社工(社会工作者)社会工作，是由英文 Social Work翻译过来的，它指的是非盈利的、服务于他人和社会的专......>>

问题二：大学生村官和社区的待遇有什么差别？？您好，中公教育为您服务。

大学生村官的任职和待遇

1、选聘到村(社区)任职的高校毕业生为“村级组织特设岗位”人员，系非公务员身份，聘期2-3年。到村(社区)任职高校毕业生是***正式党员的，一般安排担任村(社区)党组织书记助理职务;是***预备党员或非***党员的，一般安排担任村(社区)委会主任助理职务;是共青团员的，可安排兼任村(社区)团组织书记、副书记职务。

2、到村(社区)任职高校毕业生工作、生活补贴为每人每年2.8万元，其中到50个艰苦边远县(市、区)农村任职的每人每年增发1000元津贴。每名到村(社区)任职的高校毕业生领取一次性安置费2000元。县(市、区)按城镇企业职工基本养老和基本医疗保险的参保办法，为到村(社区)任职高校毕业生办理基本养老保险、基本医疗保险和大额医疗费用统筹保险，并根据实际为到村(社区)任职高校毕业生办理人身意外伤害商业保险和女性生育保险。

3、中央部门所属全日制普通高等学校应届毕业生,符合国家助学贷款偿还政策规定的，按照财政部、教育部关于印发《高等学校毕业生学费和国家助学贷款代偿暂行办法》的通知(财教〔2009〕15号)，本人可向所在学校申请办理在校期间助学贷款本息由国家代为偿还事宜。

4、到村(社区)任职满1个聘期、当选并担任村(社区)“两委”副职以上职务、考核优秀、实绩突出、群众公认的大学生村官，可通过公开选拔担任乡科级领导干部，其中特别优秀的，可以破格提拔为乡科级正职领导干部;符合乡镇领导班子换届提名人选条件的，可按程序推荐作为换届提名人选。

5、在村(社区)任职满2年，年度考核称职以上，具备选调生、公务员招考条件的，可参加定向招录选调生、公务员考试。

6、在村(社区)任职满2年，年度考核称职以上，具备各级事业单位和各类企业录用(聘用)条件并参加招录(应聘)的，同等条件下优先录用(聘用)。

7、任满1个聘期、考核称职、年龄未超过30周岁(截止每年9月底)的，可按有关程序续聘1期。当选并担任村(社区)“两委”委员及以上职务的，年龄可适当放宽。任满2个聘期、未当选村(社区)“两委”副职及以上干部的，原则上不再续聘。

8、在村(社区)任职期满1年，被党政机关或企事业单位正式录用(聘用)后，在村(社区)任职工作时间可计算工龄或社会保险缴费年限。

社区待遇如下：

三、聘期待遇

（一）城镇社区专职工作人员报酬待遇由基础报酬、津补贴、年限报酬三部分构成。

1.基础报酬：按学历确定，取得国家承认大专（高职）学历的（高中毕业复转军人）每月1000元，本科学历的每月1300元，研究生学历的每月1800元。

2.津补贴：由工作补贴、生活补贴和职称补贴三部分构成。

工作补贴：每人每月700元。

生活补贴：每人每月500元。

职称补贴：取得高级社会工作师、社会工作师和助理社会工作师职业资格证书者，每月分别给予300元、200元、100元职称补贴。

3.年限报酬：聘任期间,在社区工作每满一年，从下一年度起每月增加年限报酬15元。

（二）社会保险

城镇社区专职工作人员的社会保险参照城镇企业职工基本养老保险、基本医疗保险、失业保险、生育保险和工伤保险标准执行。住房公积金按各市制定政策执行。

（三）其他待遇

冬季取暖和夏季防暑补贴，参照当地标准执行。鼓励社区专职工作人员在聘任期间参与竞选社区居委会成员，依法当选社区居委会成员的增发岗位补贴，主任每月900元，副主任每月600元，委员每月400元。

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。...>>

问题三：对大学生毕业后去社区工作的看法大学生毕业后去社区这只是一种选择，并没有好坏。关键在于你自己的目标是什么，怎么把握，怎么积攒能量为我所用。如果你想走公务员这方面路，社区工作可以选择，钱少但是压力小。如果你想挣多些钱，那就去企业干，压力大钱也多。具体来说：

一方面，社区工作是垫脚石。很多想进入公务员、事业单位序列的人，因为实力不够，被挡在门外，社区工作接触的就是***部门的人员，处理的也都是***部门的事情，因此，对人际关系把握，事务处理都可以直接学习到，可以说很多在社区工作后能力得到大家认可，人脉网建起来了，考入公务员或事业单位就更容易些。

另一方，社区工作是磨刀石。现在社区工作十分欢迎大学人才，因此会提供很多发展机会和展示平台，社区工作很繁杂，跟形形***人都接触，怎么为人处世，怎么应急处理，都能锻炼你。利用好了对今后发展非常有好处。

问题四：社区工作者的年薪社区工作者工资待遇目前跟大学生村官相差不多，各省市、各区县的工资待遇并不相同，比如北京市顺义区的社区工作者待遇提高后年均收入为38600元，而门头沟(提高后年均收入为28308元)等其他地区的社区工作者收入就略低一点。社区工作者是指在社区党组织、社区居委会和社区服务站专职从事社区管理和服务、并与街道(乡镇)签订服务协议的工作人员。《社区工作者管理办法》规定，社区工作者的工资由基本工资、职务年限补贴、奖金和其他待遇四部分组成。基本工资分三档，正职每月720元，副职每月640元，一般工作者每月590元。职务年限补贴也分每月960元、845元和740元不等。奖金按每人每年3600元的标准核定总额。另外通过国家社会工作者职业水平考试，获得社会工作师职业水平证书的社区工作者自完成登记注册当月起，每人每月也将增加职业水平补贴80元；获得助理社会工作师职业水平证书的社区工作者自完成登记注册当月起，每人每月将增加职业水平补贴50元。由此计算，社会工作者的平均年薪可达到3.4万元左右。在社区工作者中，社区党组织书记、社区居委会主任、社区服务站站长，享受正职待遇；社区党组织副书记、社区居委会副主任、社区服务站副站长，享受副职待遇；其他工作人员，享受一般工作人员待遇。交叉任职人员“***不兼薪，就高不就低。”

问题五：大学生去社区工作有前途么？大学生去社区主要是为了报考公务员加分的，如果没有考上，干几年就是混了点经验，白瞎了。

问题六：大学生社区服务计划，到居委会上班有前途吗？一、首先你没编制，想长远发展是不可能的。

二、选择这个就是大学生用来缓冲就业的，另外，服务期满后考取公务员有一定的优惠政策。

三、要是实在没有合适的，先干着，干点副业也行，总比什么都没有好吧。想开淘宝的话，不要贸然开店，先去淘宝论坛里面看看新手攻略。（不要太感谢我哦，哈哈）

四、祝顺利！

问题七：大学毕业去社区工作怎么样？不错的选择，也许比公务员还好！

问题八：成都市"一村(社区)一名大学生计划"的待遇怎样？面试过程问题怎么样？难吗？一、面试程序不同的单位对面试过程的设计会有所不同，有的单位会非常正式，有的单位则相对比较随意，但一般来说，面试可以分为以下五个阶段：第一阶段：准备阶段。准备阶段主要是以一般性的社交话题进行交谈，例如主考会问类似“从宿舍到这里远不远”、“今天天气很好，是吗？”这样的问题，目的是使应聘人员能比较自然地进入面试情景之中，以便消除毕业生紧张的心情，建立一种和谐、友善的面试气氛。毕业生这时就不需要详细地对所问问题进行一一解答，可利用这个机会熟悉面试环境和考官。第二阶段：引入阶段。社交性的话题结束后，毕业生的情绪逐渐稳定下来，开始进入第二阶段，这阶段主要围绕其履历情况提出问题，给应聘者一次真正发言的机会。例如主考会问类似“请用简短的语言介绍一下你自己”、“在大学期间所学的主要课程有哪些”、“谈谈你在学期间最大的收获是什么”等问题。毕业生在面试前就应对类似的问题进行准备，回答时要有针对性。第三阶段：正题阶段。进入面谈的实质性正题，主要是从广泛的话题来了解应聘人员不同侧面的心理特点、行为特征、能力素质等，因此，提问的范围也较广，主要是为了针对应聘者的特点获取评价信息，提问的方式也各有不同。第四阶段：结束阶段。主考在该问的问题都问完后，会问类似“我们的问题都问完了，请问你对我们有没有什么问题要问”这样的话题进入结束阶段，这时毕业生可提出一些自己想提问的问题，但不要问类似“请问你们在我们学校要招处个人”这样的问题，大部分单位都会回答你“不一定，要看毕业生的素质情况”，可以就如果被公司录用可能会接受的培训、工作的主要职责等问题进行提问。二、面试中可能被问到的问题面试随单位和岗位的不同而有很大差别，没有固定的形式、问题和答案，这里所列的只是常见的一些问题和回答的要点，仅供毕业生参考。（一）关于个人方面的问题 1、请介绍一下你自己在面试前用人单位大多都看过了毕业生的自荐材料，一些基本情况都有所了解，所以在自我介绍时要简洁，突出你应聘该公司的动机和具备什么样的素质可以满足对方的要求。 2、你有什么优缺点充分介绍你的优点，但最好少用形容词，而用能够反映你的优点的事实说话。介绍缺点时可以从大学生普遍存在的弱点方面介绍，例如缺少社会经验。但如果有不可隐瞒的缺陷，也不应该回避，比如曾经受过处分，应如实介绍，同时可以多谈一些现在的认识和后来改正的情况。 3、你是否有出国、考研究生等打算很多毕业生在毕业时同时准备考研、就业和出国，先找单位，如果考研或出国成功就与单位解约。从单位的角度来说，招聘毕业生需要时间和费用，而且签约了一位毕业生就等于放弃了其它，所以在签约前首先确认毕业生是否考了研究生或准备出国，毕业生应如实地表明态度，以免签约后产生纠纷。（二）关于学业、经历方面的问题 1、你对自己的学习成绩满意吗有的毕业生成绩比较好，这样的问题就很好回答，但对于那些成绩不太好的毕业生，可以表明自己的态度，并给予一个合适的理由，但不能找客观原因，如“老师教得不好”，显得你是推卸责任的人，同时最好突出一个自己好的方面，以免让人觉得你一无是处。 2、你如何评价你的大学生活大学期间是职业生涯的准备期，可以强调你的学习、工作、生活态度及取得的成绩，以及大学生活对你的影响。也可以简要提一些努力不够的地方。 3、你担任过什么职务或参加过什么活动可以介绍一下你的实习、社会调查、社团活动、勤工俭学等方面的情况以及取得的成绩。最好还能介绍你在这些活动中取得的实际工作经验对你今后工作的重要性，它能说明你是一个善于学习的人。（三）关于单位方面的问题 1、你了解我们单......>>

问题九：我是一名大学本科的毕业生，听说陕西有社区的考试，它的薪资待遇怎么样？您好，中公教育为您服务。

2014陕西社区考试公告已经发布，具体的薪资待遇：

(一)城镇社区专职工作人员报酬待遇由基础报酬、津补贴、年限报酬三部分构成。

1.基础报酬：按学历确定，取得国家承认大专(高职)学历的(高中毕业复转军人)每月1000元，本科学历的每月1300元，研究生学历的每月1800元。

2.津补贴：由工作补贴、生活补贴和职称补贴三部分构成。

工作补贴：每人每月700元。

生活补贴：每人每月500元。

职称补贴：取得高级社会工作师、社会工作师和助理社会工作师职业资格证书者，每月分别给予300元、200元、100元职称补贴。

3.年限报酬：聘任期间,在社区工作每满一年，从下一年度起每月增加年限报酬15元。

(二)社会保险

(三)其他待遇

更多关于2014陕西社区考试方面的信息，您可以访问陕西人事考试网！

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

问题十：大学毕业后2年进社区工作怎么样？我有个朋友，也是毕业后在社区工作，上面也有人，这是也一条路子。社区工作可以算作基层。在今后从政方面都会在你的个人资料里算作基层经验。像你的情况，在社区干几年不吃亏。

三、老师反应孩子上课经常打瞌睡怎么办

我带了九年级一个班的班主任，班上成绩倒数的几位同学，能够顺利完成的作业大多是语文、英语、历史和思品里面抄写的内容。而要完成数理化三科的作业就需要花费很长时间。所以就会发现涉及计算的作业基本上就是不会做，他们也不会熬夜去做自己不会的题。这位家长说孩子每天都写作业到十二点，然后白天上课却趴着睡觉。而我们发现很多学生晚上睡觉太晚的都会显得很疲惫，第二天早上一到学校就没有一点精神。针对这样的情况，我提几点建议：

1、家长有必要根据孩子的学习情况，和孩子本人一起对于孩子未来一段时间的目标做一些沟通。既然成绩是最后几名，首先就要承认和接受这个现实。家长就不应该去要求孩子在较短时期内实现不可能的目标。就算家长强行要求，孩子也达不到，这样的要求没有任何意义，反而增加孩子的心理负担。指定目标可以简单一些，比如先实现每科达到四十分，已经达到四十分的可以以及格线为目标。

2、因为成绩差，可能学习习惯也好不到哪里去。家长有必要陪着孩子学习，家长不会帮助辅导没关系，你就坐在旁边不去干扰他，只要孩子是在认真写作业而不是干其他的事就好。重要的是家长要确认孩子每天晚上熬夜是不是真的是因为写作业。

3、孩子基础差可能就会做一些简单的题。家长可以多买两本配套习题集，专门去练习简单的题。慢慢的练多了，熟练了就有能力去做一些有难度的题目，这有一个过程。引导孩子慢慢适应，不要着急，但是一定要花时间去做。

4、一般来说，晚上熬夜到十一点就已经很晚了。孩子如果不能保持充足的睡眠，第二天到学校就会很疲倦，即使孩子没有上课睡觉，他也很难跟上老师的节奏和进度。因为孩子的思维能力和反应速度都会因疲倦而降低，还有理解能力和记忆能力也跟不上。这样，在学校上课的效率就大打折扣了，划不来。

5、对于中考结果家长还是不要给孩子提及太多，建议只要孩子努力了就好。现在孩子成绩差，对于中考没有信心，只要鼓励孩子坚持努力不放弃就好了，实在考不上好高中，读一般高中也行，实在不行还可以读职业高中，中职技校等等。总之，每个孩子都有自己的长处和优势。学自己喜欢的就有兴趣，就学的容易。无论什么行业，只要深耕精学就能成功。

欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！

老穆有话说

老穆认为，您的孩子一定是陷入了这样的“恶性循环”中，难以脱身。

若想较好地解决这一问题，不仅需要靠方法和技巧，更需要学生的及时“觉醒”。

试想一下，如果学生不配合，不愿意做出改变，再好的办法也是无济于事的！不是吗？

（一）家长不妨先从学生的思想工作做起，让孩子愿意做出改变！

【1】家长晚上抽出时间，与孩子好好沟通一下。

沟通时，最好找个切入点，老穆建议从中考后的去向为着眼点。

【2】听听孩子对于自己中考的看法。

孩子是愿意上高中还是高职？

【3】家长要告诉孩子，不论是上哪一种类型的学校，都需要中考考出好成绩来。

让孩子定一个中考目标分数及学校，并为之而努力奋斗！

【4】家长与孩子达成一致，从即刻起，步入中考冲刺状态。

让孩子愿意接受家长的意见，同时孩子也要做出改变地行动来。

【5】作为家长，每天都要给予孩子一定的鼓励！

家长的鼓励与赞许，或许能够增加孩子学习的热情，促进孩子学习成绩地提高。

（二）孩子每天到家后，家长不妨这样做：

【1】孩子到家后，家长先问清楚孩子今天的作业量；

【2】家长根据孩子的作业量，自己先估算一个时间，然后问孩子，大概几点可以完成任务。

【3】孩子作业时，家长随时观察孩子写作业时的状态及表现。

如有不良行为，家长要及时提醒。

【4】孩子每天作业完成后，家长做个时间记录，每周进行一个总结。

如果孩子完成作业的时间越来越提前，说明孩子的学习有效果了。

（三）家长要告诉孩子写作业时的方法和技巧。

【1】先做简单学科的作业，不会做的题目先搁在一边。

【2】最后的难题，可在家长监督下，利用网络去解决。

前提是家长一定要检查孩子的作业是否认真完成了。避免孩子故意不写，想借助网络进行抄袭。

【3】家长每天随机抽一道试题，看看孩子是否会做？

如果不会做，借助网络将其弄懂后，第二天继续提问，直到孩子掌握为止。

【4】如果超过11:30，孩子的作业仍然没有完成，不妨让孩子睡觉，第二天早起完成。

家长第二天早上要做好提醒工作，并鼓励孩子，给孩子起床的动力与信心！

每天写作业到半夜，成绩还是倒数，还不如不再熬夜写作业，好好睡一觉，明天好好听课效果好一些。

写作业到半夜，纯粹是写作业的机器，一点效果也没有，写的作业也不对。

班级倒数，不是靠写作业到半夜就可以扭转局面的。要想改变倒数的局面，只有好好听课，向课堂要成效。孩子上课经常打瞌睡，等于没有听课，何谈提高成绩？

孩子成绩倒数，一定还有学习方面的不足。比如，基础差，又懒惰，学不会，跟不上；越学不会，越跟不上，越没有学习的动力和兴趣。

只能认真听课，只能先做一些简单的题，从中培养兴趣，树立信心，才会慢慢有所改变。

不要让孩子再写作业到半夜了，没有啥用。

你家孩子成绩不太好，作业写到12点也是很正常的，这是现在好多地方初中生的现状。不仅是成绩不太好就是成绩中不溜的，也照样是写到十一二点。

初中生每天晚上写作业都是11点到12点才能写完。初一是七门课，初二，初三是八门科目，而且都是中考必考科目。每门课每天留几项作业，有背诵的，有完成试卷的，还有完成练习册的。7，8门加起来时间就会占用大量时间，这还没算需要吃饭的时间。

这样下去的话会形成恶性循环，我们都清楚这样的状况一定是不利的。晚上睡睡得太晚，第二天早上六点多就需要起床去上学，每日的睡眠时间也就六个多小时，睡眠时间严重不足。一定是影响第二天的学习效果的，而且对身体健康相当不利。

也许有人会说是你家的孩子学习效率太低，知识掌握不够牢固，不够扎实，所以做作业速度慢。这里我要说的是，大部分家庭的孩子都是普通孩子，是普通智力水平的，不可能都像班级前几名那几个孩子一样的智力，学习效率一样的高，那是个别的同学！我们作为普通智力的孩子大多数是完成不了的。

我觉得基于这种情况，最好的办法只能是利用白天在校空闲时间尽量完成多的作业，保证晚上的睡觉时间。这样形成良性循环，比现在一定会有进步。[加油][加油][加油]

教学这么多年，特别是在乡村，如果初三你的孩子是班里倒数，那就成了学困生了，还做什么作业呢？还交什么作业呢？就是每天熬时间，等毕业。如果父母允许辍学，早就流浪到社会了。当然他们上课瞌睡的情况时常发生，可能是晚上干了“副业”，白天课堂用来补觉；可能是讲课内容听不进去听不懂，老师又不让课堂有小动作，也就上课迷瞪了。与之相反的是，这些学生上课不瞌睡，特精神，将是上课老师的麻烦。

调到县城的学校教书，初三班级里倒数的学生也有不学的，不动的，只是数量没有村里的多。这些学生同样是学困生，上课能专心安静地学习的时间很短，大多时候要么做小动作，要么打瞌睡，说白了就是混日子熬毕业。

说了这么多，我无非就是要说这些学生已经不具备基本的学习能力，他们也不想往学习上费时间。如果就像题主说的，虽然是班里的倒数，但是还在做作业，交作业，要我说这班里的学生该是多么有水平，这种精神值得鼓励，值得发扬。他做作业到十二点，可能不会的很多，其他学习好的学生也是十二点，并不是说其他同学就没有不会的，就能早点完成作业。在咱们的学校好的差的学生负担是一样重，都是作业多，睡眠不足。而我多年的教学发现，越是学习好学习认真的学生，上课很少瞌睡。难道他们就作业少，睡眠充足吗？不是的，是学生的习惯在起作用，是学生的毅力在起作用。当我这样说的时候，可能你已经找到这些学生在班级倒数的原因了，如果不是智力的问题，那一定是习惯和信念的问题。如果这些学生有明确的目标，前进的动力，良好的习惯，那么他上课就不会打瞌睡，他们的学习也一定会有效果。否则，还有一种可能，那就是学生在假学习，糊弄家长，糊弄老师。

作为一名初中老师，这样的学生每年都会碰到。我通常建议学生及家长这样做：

适当的放弃未尝不可

希望家长记住一句话：对于初三的差生最重要的并不是让孩子考的很好，而是先确保孩子的成绩可以考入高中。

中考实行的是总分制。要记住提升总成绩的方法有两个：补差与培优。对于您这样的孩子而言，成绩不好几乎倒数，就算放弃最讨厌的一科，可能下降的分数也十分有限，因此先让孩子把精力放在他自己感兴趣的科目上，通过这些科目的提升来带动孩子总成绩的提升十分必要。如果这个时候还指望孩子每一科都取得大进步不太现实。

建议：

1.作为家长可以给学校老师沟通，减少孩子真的不想学的科目的作业量。如果不行，可以让孩子适当敷衍最不想学的科目的作业，但前提是必须保质保量完成想学的科目的作业。

2.为孩子感兴趣的科目报一对一针对性辅导，尽快提升孩子这些科目的成绩，进而带动总分的提升。

提升课堂效率

成绩差的孩子有一个共同特点，上课听课效率十分低下。有的爱捣乱，睡觉，有的爱发呆，做小动作，有的上英语写数学等等等。总之，跟不上老师的节奏。

因此要想提高听课效率，必须跟上老师节奏。基础差没关系，做好预习工作一样可以。

建议：

1.停止晚上无效的写作业，先让孩子养成良好的预习学习知识的习惯。

2.让孩子学会听课。比如多记笔记。在记笔记的过程中孩子的注意力往往是最集中的。因此对于那些上课容易跑神的孩子而言，记笔记是提升课堂效率的关键。

为孩子建立合适目标，以孩子兴趣为出发，调动孩子学习积极性。

初三阶段，写作业慢的孩子太多没有目标。因此让孩子自己制定学习目标，并让孩子愿意为之努力最重要。

强化时间管理

写作业慢的孩子往往没有时间观念，刚到家的时候总是不能快速进入学习状态，没有时间观念。作为家长要让孩子学会制定学习时间表，规定好每科作业的预计完成时间，并且要提醒孩子注意时间。

昨天班里有一位孩子说什么也不来上学了，妈妈跟我说孩子很叛逆、不听话，让我劝劝。于是我和该生进行了沟通，孩子哭着说：每天都学习到晚上12点钟之后，写完学校的作业还要完成辅导班老师的作业，即使这样妈妈还是认为自己不努力。有时晚上写作业困得睡着了，醒了之后接着写。我听了之后既震惊又生气，别说是一个初三的孩子，就算是我们大人又能熬多久呢？孩子不是机器人，既能课上聚精会神听课，又能晚上学习到深夜而不知疲倦。

对于题主问的问题，我只想说，作业可以写不完，但孩子必须按时睡觉。因为长此以往孩子孩子的身体和心理都承受不住。

上的听课状态远比课下作业的完成情况重要得多，家长一定不要本末倒置

对于一个孩子的学习而言，课上的听课效果占70%，课下作业的完成效果占20%，查漏补缺占10%。现在很多家长紧紧盯住孩子完成作业的时间，而忽略了孩子成长的规律，恨不能让孩子每天24小时学习。这样疲劳作战真的好吗？

每天早晨上第一节课的时候，总会看到有若干孩子坐在座位上，眼皮不停地打架，还强撑着精神听。别说是那些犯困的孩子，就是讲台上的我，看了都觉得非常难过。在这种恍恍惚惚迷迷糊糊的状态中，孩子又怎么能够听得懂？孩子课上听不懂，课下又怎么能完成作业？恶性循环造成的严重后果不容忽视。

虽然是到了初三阶段，也一定要保证孩子每天晚上的休息时间，让孩子能够精力充沛的去听课去学习。

孩子成绩不好是作业完成太晚的主要原因，写作业也应该量力而为

现在很多学校要求老师“分层”留作业。也就是按照学生的学习成绩和实际能力留作业，虽然不能做到因材施教，但尽量避免留作业的一刀切。同等的作业，尖子生可能很短的时间就轻松完成了，而成绩差的孩子可能一夜都写不完。并不是他们写作业的速度慢，而是他们不会解题，就相当于摆在面前的是一座座大山。对于差等生来说，有时写了半宿作业，很可能是在做无用功。

既然孩子成绩已经是倒数了，家长就应该正视这个事实。成绩确实不理想，不如让孩子做一些基础性的作业，比较简单容易掌握，也能帮助孩子夯实基础。既能提高孩子的自信心，也能符合孩子自身的实际能力。如何对老师交差呢？实事求是地和老师说，初三的老师应该都能够理解。

想让孩子的成绩突飞猛进，短期之内肯定很难实现，何况和很多的因素有关，需要家长从长计议。而要解决的当务之急就是保正孩子的正常休息。

我觉得无论孩子的成绩好坏，都要保证孩子充足的睡眠。白天孩子恍恍惚惚的状态非常令人担心，有时不仅仅是上课注意力不集中，严重者影响孩子正常的生活。孩子的身体心理健康应该是第一位的，此基础上才能谈学习谈成绩。在这一点上家长也不应该本末倒置。希望我的回答能够帮助到您！

观点：针对老师的反映，家长应主动配合，解决孩子的上课打瞌睡问题。

分析：从题主的描述来看，孩子上课经常打瞌睡的原因主要在两个方面。一是孩子的学习成绩班上倒数，上课基本听不懂，对学习失去了兴趣。二是每天作业写到十二点以后，睡眠严重不足。要解决孩子上课打瞌睡的问题，必须从提高孩子的学习兴趣和解决睡眠不足两个方面入手。

孩子的成绩在班上倒数，说明孩子连基础知识也没有学好，一个孩子在课堂上什么也听不懂，打瞌睡不足为奇。因此，首先要树立孩子的学习信心，并从学习基础知识入手为孩子补好课，只要掌握了基础知识，对学习产生了浓厚的兴趣，有了方向和目标，上课就不会打瞌睡了。

人的精力是有限的，如果作业天天写到晚上12点，得不到充分的休息，白天上课就会打瞌睡。解决这个问题必须从生活习惯和学习方法上入手，让孩子学会学习、学会休息。学习要在学习方法上下功夫，学会预习，学会听课，有不会的问题要及时向老师和同学们请教，做到有问题天天清零。找到了好的学习方法，作业就不会写到晚上12点了。

总结：初三是中考的关键之年，要教会孩子学会学习、学会休息，不能搞疲劳战术。只要孩子认识到了学习的重要性，找对了学习方法，就会收到“临阵磨枪，不快也光”的学习效果。

戚老师帮你破解做作业难题。

一、先说说“作业和听课哪个更重要”的问题。

“每天作业到十二点后”这显然是不好的，肯定影响孩子的休息，影响第二天正常上课。题主后面所说的“老师反应上课经常打瞌睡”就验证了这一点。

作业和课堂，哪个更重要？答案当然是课堂。

很多家长会逼着孩子一定去完成作业，那是因为他们并不了解孩子在课堂上的情况。作为老师，看到孩子课堂上因为瞌睡而不听课，内心其实是非常惋惜的。

尤其是初三，尤其是复习的时候，老师系统地梳理学科知识点，正是孩子弥补自己漏洞的大好时机；错过了课堂，非常可惜。

这个时候，孩子和家长就要做取舍，一定要明白听课更重要。

抓住了课堂，再借助作业的练习，作业才能更好地起作用。

所以，必须保证孩子晚上的休息时间。十一点之后，孩子如果困倦了，就一定要休息。

孩子或家长，可以和老师沟通、协调一下，先保障孩子的休息。有些家长怕丢面子不敢和老师说，面子和有效比起来，哪个更重要？自己要想清楚。针对孩子“成绩在班上倒数”这种情况，和老师沟通一下，减少作业应该还是没有问题的。

二、再来说说“初三的作业究竟该怎么做”这个问题。

从我个人上初三的经历、教初三和经验来说，初三作业做不完，对于大多数学生来说，应该是常态。

如果各科老师都布置作业，不排除一些教师布置的作业比较盲目和随意。

除了个别神一般存在的学霸，初三大多数平凡的学生，面对铺天盖地的作业，都会渐渐习惯“做不完”这种状态。

作业做不完怎么办？初三作业究竟该怎么做？

我的看法是：根据自己的情况，有选择地做作业。

1.一些作业是可以不做的，比如：

过于简单的重复的作业不做；

确定自己会做、能做对的题目不做；

对于自己的学习水平来说，难度过大、较偏的题目不做。

2.要动脑筋，思考自己优先做的作业：

一些学生整天忙忙碌碌做作业，貌似很努力，但是，很多人并不知道该如何去努力；怎样的努力最有效，他们只是盲目地做做做，却收效甚微。

大家应该听说过“最近发展区”的理论，我认为这个理论同样适用于做作业。

举个例子来说，假如学生学习水平可以由高到低划分为ABCDE五个等级，那么，对于E级的学生来说，最近发展区就是D、C。只做E，长进不大；做AB，太难，花费时间过多且易受挫折；只有D，经过努力可以达到；C，可能需要更多的努力和挫折才能达到。毫无疑问，D、C层级的作业就是这个E级学生应该优先去做的作业。

这个道理很简单，但难的是，你要能清楚地判断哪些作业是你的最近发展区，能有效地帮你查漏补缺。这需要你有思考能力，并且善于请教老师和同学。

所以，对这位同学来说，最重要的不是每天熬夜完成作业，而是首先保证课堂听讲；再通过有效作业稳步提升。

成绩差还打瞌睡，这就是我们通常所说的差生的典型表现，不仅仅学习差，连行为习惯都很差。家长此时提出怎么办？

我认为应该分成两个目标：一是提高成绩，二是纠正行为习惯。但要想在短时间内同时实现两个目标，几乎是不可能完成的事情，所以我认为你对孩子要求的。所以我认为你对孩子的要求的第一步是纠正其行为习惯，行为习惯改善了，才有可能提高成绩。

上课打瞌睡，晚上作业到12点以后，对于一个初三学生来说都是不正常的现象。虽然初三面临的中考，有大量的作业和试卷要做，但实际的作业量不可能多到晚上12点以后，更多的原因是因为他不会做，或者是在磨洋工，甚至还有一些你不知道的原因。我上大学的时候，曾经带过一个学生的家教，在上了一个月课之后，那孩子实在是不想上了，但是他父母逼着他必须要上，最后他居然和我提出每次给我的辅导记录签字，但他不想上课，就自己玩自己的，最后没办法我就谢绝了他家的那个工作。

所以说家长一定要了解孩子晚上熬夜做作业的原因，对于一个成绩差的学生，他肯定不需要去熬夜到12点以后的，因为他根本不会做。晚上熬夜不睡觉，白天当然打瞌睡了，这是学生学习的恶性循环。

睡觉的第1步就要从改善这个习惯开始，不管初三的学习多么紧张，也不容许熬夜到12点以后，11:30必须睡觉，不要担心这个作业没有做完会影响第2天的学习，实际他熬夜到12点以后是属于低效率的学习，根本不起作用。

在行为习惯改变之后，那就要激励孩子去把学习抓起来。在昨天回复另外一个问题的时候，我举到了自己在初三逆袭的例子，在这里我可以再次简单的说一下：

我举这个例子给大家的目的就是要告诉大家，初中的学习内容其实并不多，和高考不一样，只要用心去梳理，去坚持，去学习，一旦找不到那些小小的窍门之后，所有的一切都会变得如鱼得水，不说成绩出类拔萃，但至少也是达到中等的。

总的来说，初三的学生家长一定要从现在就要开始重视，留给我们的时间并不多了，要知道现在中考普通高中的升学率只有50%左右，还有一半人上不了高中，从严格意义上来说，中考的意义比高考大得多，在很大程度上决定了人的一生。

四、硕士毕业的农村男生,是当高校老师好,还是去公司更有前景呢

此问题提的非常好！这是一个值得讨论的职业规划问题。

首先恭喜你取得硕士学历，具备了进入高校的最初级门槛。但是根据你提供的信息，比较武断的判断，以硕士学历进入高校当老师，此高校应该非985高校，也非211高校，也非一本高校。应该是二本院校或者甚至是大专高职类院校。如果上述假设成立，那么如果你选择了高校的老师，那么对于大多数教师而言，你迈入了清苦境地第一步，同时陷入了不停要发表论文取得职称的境地，因为职称与你的收入挂钩。同时意味着你一个月的工资可能还不起一个月的房贷。而且硕士学历进入高校，搞学术研究基本可能性不大，特别是理工类院系。

同时由于你是农村出生，假如您是拆二代，富二代，高校也许也是一个值得的选择。但是如果不是，若干年后，你发现你与你同学的差距，当你的同学年薪几十万，上百万的时候，你还可能每个与拿着几千块钱的工资，在努力还着房贷，还有嗷嗷待哺的孩子等着你。

不要讨论你在高校的社会地位与光环，如果你不是重点院校的教授副教授，而且是硕士学历，没有那么多花环等着你的。这是社会现实的尴尬，同学聚会时，有些人随意的甩手几万块钱请客，这个才是你的社会地位。

假如您是农村贫二代，想改变自己的命运，想改变后代的命运。进入公司是最好的选择。

去高校轻松，虽工资低点，但自由时间多，可以搞副业挣钱，企业尤其是国企，里面的环境是很复杂的，以楼主的境况，往上爬的可能性不大，如果是私企，地方企业一般也好不到哪里去，一线城市会好点，但离家远。综述，还是去高校。

科技科普促使人们养成理性思考和理性处理事务的习惯——凯腾聚知

根据我个人和大学合作了解的情况回答题主问题。

1.面对社会上中高端职位，工科类研发，管理岗位，有一句话——2005年后毕业的大学生不是硕士都不好意思说上过大学。

也就是薪资待遇优良的职位硕士学位是基本登陆条件，有些甚至于要求985/211。

题主的学历要进入世界500强，中国500强企业只是基本条件，能否应聘的上还要看机缘。

2.恭喜你能够进入高校还有编制(本人以高级职称资格曾获得一个有编制的机会，编制非常重要)，高校师资在规范性高校博士学位是基础，优秀的硕士也有机会，外聘需要有副高及以上职称。

现实环境是到了高校，还是有必要就近把博士学位攻下来以便今后的学术科研需要。

还有一类规范化民办学院，硕士学位足够啦！而且这类学校机制，考核也很灵活多样。

组织内干任何事都讲求，基于规则的合适能力选择人才。

既然在高校有编制，在没有更好的选择下不妨先从高校开始，搞好本职工作，搞一个本校的博士，在横向课题合作中去了解高校和企业，3年后根据自己的职业兴趣作最后抉择也许更适合题主现实——工作求学家庭三者平衡发展！

我是农村户口，家庭条件很一般，父母务农，爷爷奶奶也是务农，所以我的情况和你很相似。

我15年研究生毕业之后进入了市里面的地方高校做老师，机会是不错的还给了编制。但是我觉得各有利弊，看你怎么权衡，我在广州念的研究生，四线城市和一线城市的差距还是有的，生活节奏和见识之类的肯定是很大，高校之间的差距也是很大，所以有时候很怀念广州。但是现实是，我在四线城市买房都比较困难，如果在广州留下那就更困难，而且离家远和父辈的打工务农差别不是很大了。

可能自己观念的不同吧，我个人觉得还是去到一个稳定的单位相对比较好的。

我是工科博士生，以我的经验回答一下。

您硕士毕业去高校，以现在的高校招聘条件，硕士肯定做不了科研岗，只能是行政，或者辅导员。现在高校行政，和辅导员的工资不是很高，但工作还繁琐，而行政岗位升职空间也不是很大，因为现在多数行政领导都是科研岗位的老师兼任的，这也是目前发展趋势。但是如果你觉得你，文采特别好，然后自己也特别爱好搞行政，那么你可以考虑高校，否则慎重考虑。

如果您是工科专业，建议去公司就职，因为你去了公司，能够凭技术吃饭，将来也可以走技术管理岗位，那么待遇也是不错的。即使将来工作有变故，也不会下岗，大不了换个单位继续工作，有一句古话“一招鲜吃遍天”，只要技术过硬，到哪都能找一个好工作。而只是单纯的管理岗，很难再找到合适的工作。

以上只是作为一名工科博士生的个人见解。不足之处请指导。

很失望地告诉你，硕士研究生学历想进入地级市属重点中学当老师的条件都不够，更谈不上进高校当老师了。以你硕士学历条件进入高校，只能在普通高职院校当一般老师，且只能上相应的科目课，很难从事科研工作。如果你是985工程大学硕士毕业，有可能进入二本或普通一本院校从事行政管理工作，如辅导员之类的，很难进入教学岗位，在校地位较低，工资较低，难以升迁。如果你天资聪颖，努力考博，那就另外说的了。至于是否进入企业，要看个人能力和性格爱好，企业内部竞争较残酷，适者生存，你能在激烈竞争环境中生存下来，你得到的报酬待遇一定不会低，升职机会也多。以上纯属个人看法，仅供参考。

感谢悟空的邀请

我认为从两方面来看这个事情，一个是个人的兴趣，一个是对未来的野心。单从5-10年的短线来看，个人认为对于一个有抱负和野心的人来说，去到公司更有前景。

首先，农村出身的男生，从现在中国社会来看，身份已经处于劣势，要想翻身，需要依靠自身努力、远见以及环境背景。对于草根来讲，一线城市还是有机会成就一批人的，而越是往二三四线城市流入，社会关系、家庭背景等因素要求的越高，往往越不容易让一个出身一般的孩子立足；

其次，硕士毕业，就现在而言，二三线大学还有一些机会，但是你就错过了好的城市背景因素，而选择一个一线城市，硕士毕业很难在不错的高校任老师，也就会错过很多较好科研项目的机会。

而进入企业，尤其是在一线城市的企业，可以让你有更多的机会接触商业、接触模式、接触这个告诉变化的商业世界，认识更多有价值的圈子，在企业里学习成长为一个专业的职业经理人或者最后成为一个创业者，真正实现屌丝逆袭，不仅为自己也让家人过上更好的生活，让下一代不会输在起跑线，所以建议趁年轻，不要在意过多的稳定等等因素，给自己搏一把的勇气，一旦成功了呢，即时不是那成功的万分之一，只要努力过也是有退路，还可以做一个优秀的职场人。

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如果你是那种抗压，不贪图安逸的人，还是去公司吧会更有前景，老师职业是很好，不过对学历的要求也是非常高的，这个你自己应该非常清楚，硕士毕业生能混到什么位置。

老师这个职业是非常让人尊敬的，也是需要奉献精神的，你要是想受人尊敬不在乎经济条件那就留在大学理当导师，要是想爬的高点挣的多点就去公司上班。老师以教育为本可能互相的竞争没那么大，相对这方面能轻松些，专心研究学术教育学生就可以了不用考虑太多，无意外本本分分的拿到自己的工资和奖金都没问题，工资这方面国家也是有规定的（相对的有上限），除非自己研究专利，其他方面挣点外快，能赚的多些。

公司中生活节奏比学校快很多，竞争很多，谁有能力谁得利，与同行竞争，甚至是与身边的同事、朋友去竞争，心理压力会很大，每天肯定是要忙到半夜了，节假日也不用想了，很多行业高层都是公司待遇中有假期而已。不过，会非常锻炼人，巨大的压力下个人能力的进步可想而知，至于收入自然是能力越大挣的越多，无上线，愿意的话反正公司里各项制度也都了解了，可以自己选择创业，多少个亿都是你的。

收入这方面老师是无法跟在公司比的，不过老师是自带光环的职业，公司的话不管你在怎么成功被人佩服，但是不会有真正德高望重的老师伟大，这个理你应该懂的。

回家务农最有发展，广阔天地，大有作为！

高校所在地区的房价不便宜，农村出身的男生家里为了供他上大学应该是力尽汗干，而且硕士学历在大学里也就是打杂而已，毫无前途可言。一辈子的卑微，不如去公司尚可一拼。